有一個(gè)圓夢(mèng)平臺(tái)，叫無(wú)限極。在這里，成為高階市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人，就有機(jī)會(huì)來(lái)到所有人夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)學(xué)習(xí)。這不，8月15日~17日，就有160多名來(lái)自全國(guó)各地的業(yè)務(wù)總監(jiān)級(jí)及以上伙伴圓了清華夢(mèng)。在為期三天的無(wú)限極2016年清華大學(xué)研修班上，他們做了三天的清華人，以學(xué)霸的姿勢(shì)解讀了領(lǐng)導(dǎo)力！

 

 

　　“‘活到老學(xué)到老’這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。”清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委副書(shū)記閆桂芝教授在開(kāi)班儀式上的致辭，引發(fā)伙伴們的共鳴。

 

 

　　從開(kāi)學(xué)儀式起，伙伴們忘掉了原來(lái)的身份，他們只是彼此的“同學(xué)”，開(kāi)課前的握手問(wèn)候，讓伙伴們找回了在學(xué)校上課的感覺(jué)。

 

　　從國(guó)學(xué)里讀到領(lǐng)導(dǎo)韜略

 

　　儒家的修身之道、中庸之道和文化建設(shè)，暗藏著領(lǐng)導(dǎo)韜略，從“國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略”課程中，伙伴們深深領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。在中國(guó)政法大學(xué)人文學(xué)院方爾加教授的解構(gòu)下，伙伴們剖開(kāi)了歷史故事、企業(yè)管理案例中蘊(yùn)含的儒家文化。

 

 

　　儒家提出以修身為本，該如何修身，引發(fā)了伙伴們的思考。

 

　　業(yè)務(wù)總監(jiān)李志成先生對(duì)關(guān)于蒙童、士和王者這三種人如何修身的部分印象最深刻，“‘王者’除了達(dá)到‘士’的境界，還要勇于自我擔(dān)當(dāng)、敢于承擔(dān)責(zé)任，自我把握、自覺(jué)抵御威脅和誘惑，這對(duì)我啟發(fā)很大。”

 

　　高級(jí)業(yè)務(wù)總監(jiān)于國(guó)友先生關(guān)注的則是“自檢”，“領(lǐng)導(dǎo)只有批評(píng)與自我批評(píng)，檢討自己的不足，才能提升能力，反之則可能成為市場(chǎng)發(fā)展的瓶頸。”

 

　　在演講中“說(shuō)”出影響力

 

　　影響力是領(lǐng)導(dǎo)力的核心因素之一，擅長(zhǎng)演講的領(lǐng)導(dǎo)者，能把影響力“說(shuō)”出來(lái)。不過(guò)，要“說(shuō)”出影響力可沒(méi)那么容易，看，伙伴們都練起來(lái)了，這是他們練完聲后，在用面部表情、手勢(shì)和身體姿勢(shì)為自己的演講加分呢。

 

 

　　上課方式如此新穎有趣，難怪伙伴們聽(tīng)得這么入神~

 

 

　　首席業(yè)務(wù)總監(jiān)王芳女士也忍不住點(diǎn)贊，“演講對(duì)于提升影響力、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)說(shuō)很重要，這次培訓(xùn)正是我們所需要的。老師的授課風(fēng)格對(duì)我觸動(dòng)也很大，原來(lái)演講可以如此幽默。演講時(shí)怎么讓別人進(jìn)入你的情緒和境界，這是我們需要提升的。”

 

　　改變習(xí)慣從而改變命運(yùn)

 

　　領(lǐng)導(dǎo)力，可以說(shuō)是透過(guò)正確的習(xí)慣養(yǎng)成的。養(yǎng)成或改變一個(gè)習(xí)慣難不難？聽(tīng)完習(xí)慣研究專家周士淵老師“卓越人生的自我管理”課程，伙伴們告訴你，“不難！”

 

　　當(dāng)看到因?yàn)閳?jiān)持、培養(yǎng)習(xí)慣而成就一個(gè)個(gè)奇跡的周士淵老師，70歲還能在臺(tái)上輕松表演一字馬，伙伴們意識(shí)到，從今天開(kāi)始有意識(shí)去培養(yǎng)習(xí)慣，“習(xí)慣”就會(huì)變成“奇跡”的代名詞。

 

 

　　知而必行、行而必恒、恒而必達(dá)。現(xiàn)場(chǎng)，伙伴們掏出手機(jī)，為自己定下一個(gè)將要培養(yǎng)的習(xí)慣，還設(shè)置了鬧鐘每日提醒。

 

 

　　業(yè)務(wù)總監(jiān)石玉霞女士深有感觸，“所有的大成功、大成就都是小習(xí)慣慢慢累積的，回去以后，一定要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書(shū)、行走等等，把那些好習(xí)慣變成像每天刷牙、洗臉一樣不可改變的事，我相信三年、五年以后一定會(huì)更上一個(gè)層次。”

 

　　當(dāng)然，三天的課程，留下的可不僅僅是伙伴們學(xué)習(xí)的身影，還有……

 

　　一同漫步清華園，有了公司為每位伙伴精心準(zhǔn)備的自拍桿，仿佛重返菁菁年華，感覺(jué)自己美美噠~

 

 

　　游走在清華園內(nèi)近春園幽靜的小路上，尋找朱自清筆下的《荷塘月色》。

 

　　令人激動(dòng)的是，百年名校清華原來(lái)早已跟無(wú)限極結(jié)下了深厚的情緣……站在清華大學(xué)“李文達(dá)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)研究中心”前，伙伴們倍感自豪。

 

 

　　夜游水立方、鳥(niǎo)巢兩座奧運(yùn)建筑，為奧運(yùn)喝彩。“更快、更高、更強(qiáng)”，這六個(gè)字的口號(hào)，不僅是奧林匹克格言，也激勵(lì)著伙伴們前行。

 

 

　　歷經(jīng)三天的課程，學(xué)有所成，獲得結(jié)業(yè)證書(shū)�；锇閭兏锌�萬(wàn)千：

 

　　“在清華園上課，圓了我的夢(mèng)，真幸福。”

 

　　“每堂課都醍醐灌頂，期待下次開(kāi)課！”

 

　　“回去一定要把培訓(xùn)中學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到工作中。”

 

　　“這是一次打開(kāi)新視野、提升領(lǐng)導(dǎo)力的充電之旅！”

 

　　……

 

 

　　領(lǐng)導(dǎo)力的提升，不在于一朝一夕，離開(kāi)課堂，市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的學(xué)習(xí)還將繼續(xù)。接下來(lái)，他們將學(xué)以致用，帶領(lǐng)伙伴不斷發(fā)展、前行，將領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，造就一支永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)、引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人隊(duì)伍，以實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想！